Prácticas de Vinculación

 

Esta sección contiene información acerca de modelos de vinculación que están siendo puestos en práctica. Se incluye en cada caso, liga (hipervínculo) al sitio donde se puede obtener mayor información.

 

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL

Integra al estudiante en la empresa para desarrollar sus competencias profesionales, al tiempo que desarrolla competencias genéricas y disciplinares a fin de lograr una educación integral mediante la concertación de convenios de colaboración y coordinación educativa entre empresa y planteles.

https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/modelo-mexicano-de-formacion-dual?state=published

 

CAPACITA T: EL FUTURO EN TUS MANOS

16 cursos presenciales y en línea que ofrece la SEP, a través de la DGCFT, con el propósito de preparar a las personas para incorporarse al campo laboral en un futuro próximo, ser emprendedor, mejorar la relación con la comunidad y/o retomar estudios.

http://www.capacita-t.sems.gob.mx/idx-informacion-a.php

 

MODELO DE EMPRENDEDORES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (MEEMS)

El enfoque del modelo está centrado en el desarrollo de competencias que refieren a una persona emprendedora.

http://www.emprendedores.sems.gob.mx/historia.html

 

FORMACIÓN DUAL DE APRENDICES CALIFICADOS

Es un modelo de formación profesional de calidad que conjuga el aprendizaje práctico y teórico de una función laboral. Tiene un enfoque de formación con base en el desarrollo de competencias del trabajador. Su objetivo es desarrollar competencias técnicas y conductuales de un perfil laboral, en el marco de la articulación: productividad-trabajo decente.

http://www.herramientasoit.org/_lib/file/doc/manualformaciondual.pdf

 

PROYECTO AULA

Incorpora los conocimientos de las unidades de aprendizaje en el ciclo escolar a la solución de un problema, a partir de un proyecto, aplicando a través de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje estrategias didácticas que permitan a los estudiantes no solamente adquirir la información necesaria, sino también habilidades y actitudes.

http://www.dems.ipn.mx/Paginas/Docentes/PROYECTO-AULA.aspx

 

POLIEMPRENDE INNOVADOR

Busca generar competencias de emprendimiento y de innovación, con lo que se pretende que los alumnos egresados puedan crear sus propias empresas o, en su caso ser agentes innovadores en su ámbito laboral.

http://www.ipn.mx/CIEBT/Paginas/UIEBT.aspx

 

http://www.ciecas.ipn.mx/06wsrem/poliemprende.htm

 

INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, TECHNOPOLI

Dinamiza los procesos formativos hacia el sector productivo, generando nuevas sinergias entre el desarrollo y la demanda de nuevas tecnologías impulsando la creación y el crecimiento de negocios tecnológicos concentrando las fortalezas del instituto.

http://www.ipn.mx/vinculacion/Paginas/innovacion-tecnologica.aspx

 

DELFÍN Por una Cultura Científica

Fortalece la cultura de colaboración entre las Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación integrantes del Programa, a través de la movilidad de profesores-investigadores, estudiantes y de la divulgación de productos científicos y tecnológicos.

https://www.programadelfin.com.mx/